Március 8. és 14. között a Magyar Nyelvi és Irodalmi Tanszék oktatói (Lózsi Tamás, Tóth M. Zsombor és Pölcz Ádám tanár urak) Helsinkiben jártak, hogy megismerkedjenek a finn oktatási rendszerrel, képet kapjanak a finn kultúráról, és európai kapcsolatokat építsenek. Az egyhetes, 40 órás Erasmus+ képzésen (szervező: English Matters) lehetőségük nyílt más európai országokból (Franciaország, Litvánia, Németország, Olaszország, Írország, Spanyolország, Csehország) érkező pedagógusokkal való tapasztalatcserére, közös munkára is.

A tapasztalatok megmutatták, hogy a finn oktatási intézmények a bizalomra és az egyenlőségre építenek: a pedagógusok szakmai autonómiáját és a diákok előrehaladását is ez határozza meg. Az iskolák jól felszereltek, újak, tágasak, és rengeteg lehetőséget biztosítanak a diákok önkifejezésére a művészeti foglalkozások és a tágas közösségi terek segítségével. Az oktatási intézmények jelentős részében ifjúsági, szociális és pszichológiai tanácsadás is a tanulók rendelkezésére áll.

A finn oktatási csoda mítoszát ugyanakkor árnyalja az, hogy felismerték: a tananyagok szinte teljes körű digitalizálását érdemes volna visszafordítani a tankönyvalapú, analóg tanulási formák irányába (legalább részben), hiszen — bár a tanuláshoz szükséges eszközöket biztosítja a diákoknak a fenntartó — kutatások és a pedagógusi tapasztalatok is azt mutatják, hogy a hatékony tanuláshoz elengedhetetlen a lelassulás és az elmélyült figyelem, amelyet a digitális eszközök használata megnehezít, vagy lehetetlenné tesz. Nem is beszélve a kézírásról, amely jótékony hatással van a memóriára.

A diákok idegennyelv-tudása ugyanakkor példás: angol és svéd nyelvet mindenkinek tanulnia kell. Mivel a tanulás erősen kommunikációközpontú, már az egészen kicsi gyerekekkel is jól el lehet beszélgetni angolul.

Az iskolalátogatásokat kirándulások és terepmunka szakította meg. Oktatóink így jutottak el Helsinkin kívül Észtország fővárosába, Tallinnba, és volt lehetőségük megismerkedni a finn szaunakultúrával is.

A tanszék oktatói európai iskolalátogatási körútjukat 2024 tavaszán Izlandon kezdték, majd 2025-ben Svédországban folytatták, 2027-ben pedig — a tervek szerint — Norvégia oktatási rendszerének tanulmányozása következik. A 2026-os finnországi utazás az Erasmus+ program támogatásával valósult meg.

Fotók: Lózsi Tamás, Tóth M. Zsombor, Pölcz Ádám